分享书目：《什么是教育》
雅斯贝尔斯的《什么是教育》并非一部系统性的教育学教科书，而更像是一系列充满哲学洞见和人文关怀的沉思录。全书从哲学视角系统阐释了教育的本质，提出"教育是灵魂的唤醒而非知识堆砌"的核心观点，强调通过“自我实现”与“自我超越”实现全人教育目标。它超越了具体教学方法的探讨，直指教育的本质与灵魂。
推荐人及简介：
宫巨研，男，大学外语第一教研室主任，中共党员，讲师。长期从事一线教学工作，具有丰富的教学经验，主讲大学外语、社体实用外语等课程，擅长活跃课堂气氛，调动员工的学习积极性。参与编写外语类教材3部，主持及参与省级、市级课题5项，公开发表论文7篇。曾获2021年BG大游官方网站优秀教师，2021年BG大游官方网站师德标兵，2024年BG大游官方网站优秀共产党员
读书感悟:
教育的本质：是“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是全书最广为人知的一句话。在当今时代，教育常常被简化为获取文凭、掌握技能、谋求好工作的手段。但雅斯贝尔斯提醒我们，这只是教育的表层功能，其最深层、最根本的目的在于人的精神成长和灵魂的丰盈。教育是关于“人”的工程，其产品不是标准化零件，而是具有自由意志、独立人格和内在精神的完整的人。教育者的任务不是从外部强行填充，而是通过启发、引导和示范，去激发员工内在的求知欲和生命力，让他们主动地去探索、思考和追寻。教育是一项神圣的精神交往活动。它要求教育者首先是一个丰富的、不断自我超越的“人”，然后用自己全部的生命去影响和唤醒另一个生命。它理想崇高，路途艰难，但值得我们为之奋斗。因为正如他所说：“教育的衰落意味着人类未来的衰落。”
每一次真正的教育，都是一次对自由的实践，对真理的靠近，和对人之潜能的无限信任。这或许就是雅斯贝尔斯留给我们最宝贵的财富。
